{"id":904,"date":"2024-08-29T21:33:13","date_gmt":"2024-08-29T21:33:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fizjoteam-kielce.pl\/?page_id=904"},"modified":"2024-08-31T13:06:55","modified_gmt":"2024-08-31T13:06:55","slug":"tus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/tus\/","title":{"rendered":"TUS"},"content":{"rendered":"\n    \n    <section class=\"u-clearfix u-custom-color-2 u-section-2\" id=\"sec-a6f8\">\n      <div class=\"u-clearfix u-sheet u-valign-middle u-sheet-1\">\n        <h3 class=\"u-text u-text-default u-text-1\">\n          <span class=\"u-text-white\" style=\"font-weight: 700;\">Trening umiejetno\u015bci spo\u0142ecznych - TUS<\/span>\n          <br>\n        <\/h3>\n      <\/div>\n    <\/section>\n    <section class=\"u-clearfix u-section-3\" id=\"sec-7d52\">\n      <div class=\"u-clearfix u-sheet u-valign-middle-sm u-valign-middle-xs u-sheet-1\">\n        <h3 class=\"u-text u-text-default u-text-1\">\n          <span style=\"font-weight: 700;\">Czym jest trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych?<\/span>\n          <br>\n        <\/h3>\n        <p class=\"u-align-justify u-text u-text-2\"> Trening Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych (TUS) to forma terapii realizowana w grupie r\u00f3wie\u015bniczej. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 jak budowa\u0107 satysfakcjonuj\u0105ce relacje z innymi, jakie zachowania s\u0105 spo\u0142ecznie akceptowalne, a jakie nie, jakich granic nie nale\u017cy przekracza\u0107, ucz\u0105 si\u0119 odczytywa\u0107 i nazywa\u0107 emocje, gesty i mow\u0119 cia\u0142a. Umiej\u0119tno\u015bci te \u0107wiczone s\u0105 podczas zabaw i gier, a przede wszystkim dzi\u0119ki tworzeniu przez terapeut\u00f3w sytuacji spo\u0142ecznych umo\u017cliwiaj\u0105cych prze\u0142amania b\u0142\u0119dnych schemat\u00f3w i sposob\u00f3w reagowania. W Treningu Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych pomagamy w takich problemach jak:<\/p>\n        <ul class=\"u-align-justify u-text u-text-3\">\n          <li> w problemach kontroli emocji i zachowa\u0144 , zmiana zachowa\u0144 niepo\u017c\u0105danych na akceptowane w spo\u0142ecze\u0144stwie<br>\n          <\/li>\n          <li>trudno\u015bciach z koncentracj\u0105, pami\u0119ci\u0105 i uczeniem si\u0119, dysleksj\u0105, dysgrafi\u0105, dyskalkuli\u0105<br>\n          <\/li>\n          <li>ADHD, ADD, zespo\u0142em Aspergera<br>\n          <\/li>\n          <li>trudno\u015bciach w budowaniu satysfakcjonuj\u0105cych relacji spo\u0142ecznych<br>\n          <\/li>\n          <li>k\u0142opoty i zaburzenia psychosomatyczne i nerwicowe<\/li>\n        <\/ul>\n        <h3 class=\"u-align-justify u-text u-text-4\">\n          <span style=\"font-weight: 700;\">Cele zaj\u0119\u0107 TUS:<br>\n          <\/span>\n        <\/h3>\n        <p class=\"u-align-justify u-text u-text-5\"> To zdobycie przez uczestnik\u00f3w umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dnych do nawi\u0105zywania i utrzymywania relacji mi\u0119dzyludzkich oraz \u017cyciu w r\u00f3\u017cnorodnym spo\u0142ecze\u0144stwie:<\/p>\n        <ul class=\"u-align-justify u-text u-text-6\">\n          <li> Rozpoznawanie emocji swoich i innych w poszczeg\u00f3lnych sytuacjach<br>\n          <\/li>\n          <li>Zrozumienie poj\u0119cia \u201ez\u0142o\u015b\u0107\u201d i jej wyra\u017cania<br>\n          <\/li>\n          <li>U\u015bwiadomienie istnienia granic mi\u0119dzy lud\u017ami<br>\n          <\/li>\n          <li>Nauka stawiania swoich granic i szanowanie granic innych<br>\n          <\/li>\n          <li>Poznanie sposob\u00f3w reagowania na zaczepki i agresj\u0119 innych wobec nas<br>\n          <\/li>\n          <li>Poznanie znaczenia s\u0142owa \u201easertywno\u015b\u0107\u201d<br>\n          <\/li>\n          <li>Rozr\u00f3\u017cnianie zachowa\u0144 agresywnych, asertywnych i uleg\u0142ych<br>\n          <\/li>\n          <li>Nauka rozpoznawania sytuacji, w kt\u00f3rej powinni\u015bmy prosi\u0107 o pomoc<br>\n          <\/li>\n          <li>Zrozumienie poj\u0119cia krytyka oraz informacja zwrotna<br>\n          <\/li>\n          <li>Kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w grupie<br>\n          <\/li>\n          <li>Komplementowanie innych oraz reagowanie na komplementy<br>\n          <\/li>\n          <li>rozpoczynanie rozmowy z innymi lud\u017ami<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/section>\n    <section class=\"u-clearfix u-section-4\" id=\"sec-22e5\">\n      <div class=\"u-clearfix u-sheet u-sheet-1\">\n        <h3 class=\"u-text u-text-default u-text-1\"> Dla kogo TUS?<br>\n        <\/h3>\n        <p class=\"u-text u-text-2\"> Zaj\u0119cia TUS kierowane s\u0105 zar\u00f3wno do dzieci jak i m\u0142odzie\u017cy. Uczestnicy zostan\u0105 podzieleni na grupy wiekowe. dla kt\u00f3rych odpowiednio modyfikujemy program, bior\u0105c pod uwag\u0119 umiej\u0119tno\u015bci, zasoby dzieci i nastolatk\u00f3w.<\/p>\n      <\/div>\n    <\/section>\n    \n    \n    \n  \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trening umiejetno\u015bci spo\u0142ecznych &#8211; TUS Czym jest trening umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych? Trening Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych (TUS) to forma terapii realizowana w grupie r\u00f3wie\u015bniczej. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 jak budowa\u0107 satysfakcjonuj\u0105ce relacje z innymi, jakie zachowania s\u0105 spo\u0142ecznie akceptowalne, a jakie nie, jakich granic nie nale\u017cy przekracza\u0107, ucz\u0105 si\u0119 odczytywa\u0107 i nazywa\u0107 emocje, gesty i mow\u0119 cia\u0142a. Umiej\u0119tno\u015bci te &hellip; <a href=\"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/tus\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8222;TUS&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/904"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=904"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/904\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1037,"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/904\/revisions\/1037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fizjoteam.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}